Le présent ouvrage est le fruit de la collaboration, de la réflexion et du travail de plusieurs personnes. II s'est édifié à travers l'enseignement et la pratique quotidienne de la TCC. Il a pour objectif, en premier lieu, de fournir au lecteur des textes relativement faciles d'accès qui lui permettront de prendre connaissance des principes fondamentaux de la TCC et des principaux modèles théoriques ayant servi à son élaboration. Il vise, en second lieu, à aider le clinicien à se familiariser avec les principales étapes généralement suivies en clinique par un thérapeute. Professeurs, étudiants et cliniciens apprécieront ses nombreuses qualités pédagogiques: iI a été rédigé dans un langage clair et accessible, iI comprend de nombreux exemples, études de cas et exercices pratiques, iI détaille les grands modèles d'intervention tout en montrant concrètement la façon de les appliquer en clinique. Parfaitement adapté aux besoins des étudiants universitaires qui se destinent à des professions requérant des connaissances en intervention clinique, La thérapie cognitivo-comportementale: théorie et pratique s'avère également un ouvrage de référence fort utile pour l'ensemble des cliniciens, qu'ils soient psychiatres, psychologues, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, sexologues ou infirmiers.
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